Главная / Готовые домашние задания (ГДЗ) / 9 класс / Биология / Пасечник, Каменский / Глава 9. Организм и среда Задание: §9.1. Экологические факторы. Условия среды

Ответ на Глава 9. Организм и среда Задание: §9.1. Экологические факторы. Условия среды
Готовые домашние задания (ГДЗ) Биология Пасечник, Каменский 9 класс

Биология

9 класс

Учебник

Автор: Пасечник, Каменский

Изд.: Дрофа

Год: 2007 - 2014

Вопрос 1. Дайте определение понятия «эко­логические факторы». Составьте их классифика­цию, приведите примеры.

Экологическими факторами называ­ют любые внешние факторы, оказываю­щие прямое или опосредованное влияние на численность (обилие) и географическое распространение животных и растений.

Совокупность всех действующих на ор­ганизм факторов подразделяют на три большие группы — абиотические, биоти­ческие и антропогенные.

Абиотические факторы — это фак­торы неживой природы, прежде всего климатические (солнечный свет, темпера­тура, влажность воздуха) и местные (рель­еф, свойства почвы, соленость, течения, ветер, радиация и т. п.). Эти факторы могут влиять на организм прямо, или непо­средственно, как свет и тепло, либо косвенно, как, например, рельеф, который обусловливает действие прямых факто­ров — освещенности, увлажнения, ветра и пр.

Биотические факторы — это всевоз­можные формы влияния живых организ­мов друг на друга: опыление насекомыми растений, поедание одних организмов другими, конкуренция между ними за те или иные виды ресурсов (пищу, простран­ство, свет и т. д.), паразитизм и многое другое.

Антропогенные факторы — это те формы деятельности человека, которые, воздействуя на окружающую среду, изме­няют условия обитания живых организмов или непосредственно влияют на от­дельные виды растений и животных. Од­ним из наиболее важных антропогенных факторов является загрязнение.

Вопрос 2. Какое влияние оказывает темпера­тура на различные виды организмов?

Любой вид организмов способен жить только в пределах определенного интерва­ла температур, внутри которого темпера­турные условия наиболее благоприятны для его существования, а его жизненные функции   осуществляются   наиболее   активно. По мере приближения к границам температурного интервала скорость жиз­ненных процессов замедляется, а за его пределами они и вовсе прекращаются — организм погибает.

Воп рос 3. Как животные и растения получают необходимую им воду?

Вода — составная часть каждого живо­го организма, она необходима для его нор­мального функционирования.

Растения извлекают нужную им воду из почвы при помощи корней. Лишайники могут улавливать водяной пар из воздуха. Все сухопутные животные для компенса­ции неизбежной потери воды за счет испа­рения или выделения нуждаются в ее пе­риодическом поступлении. Многие из них пьют воду, другие, например амфибии, некоторые насекомые и клещи, всасыва­ют ее через покровы тела в жидком или парообразном состоянии. Есть животные, получающие воду довольно сложным пу­тем — в процессе окисления жиров. Это, например, верблюд и некоторые виды на­секомых — рисовый и амбарный долгоно­сики, платяная моль, питающиеся жи­ром. У животных, как и у растений, имеется множество приспособлений для экономии воды.

Вопрос 4. Как организмы реагируют на раз­ную освещенность?

Интенсивность света (освещенность) для многих организмов является сигналом к перестройке протекающих в организме процессов, что позволяет им наилучшим образом отвечать на происходящие изме­нения внешних условий. Особенно важен свет для зеленых растений.

У многих животных условия освещен­ности вызывают положительную или от­рицательную реакцию на свет. Некоторые насекомые (ночные бабочки) слетаются на свет, другие (тараканы) избегают его. На­ибольшее экологическое значение имеет смена дня и ночи. Многие животные ведут исключительно дневной образ жизни (большинство птиц), другие — исключи­тельно ночной (многие мелкие грызуны, летучие мыши и др.). Мелкие рачки, парящие в толще воды, держатся ночью в поверхностных водах, а днем опускают­ся на глубину, избегая слишком яркого света.

Вопрос 5. Как действуют на организмы за­грязняющие вещества?

Деятельность человека все чаще сопро­вождается загрязнением окружающей сре­ды побочными, часто ядовитыми продук­тами. Диоксид серы, летящий   из   труб заводов и электростанций, соединения Mеталлов (меди, цинка, свинца), сбрасываемые  возле  рудников  или  содержащими в выхлопных газах автомашин,  остатки нефтепродуктов, оказывающиеся в водоемах после промывки танков нефтеналивных судов, — вот лишь некоторые из загрязняющих   веществ, ограничивающих распространение     организмов,особенно растений.

Многие загрязняющие веществ действуют как яды, приводя к вымиранию целые виды растений или животных. Другие могут передаваться по цепям питания, накапливаться в телах организмов, вызывать генные мутации, значение которых можно будет оценить лишь в будущем. Как правило, загрязнение природы приводит к снижению видимого разнообразия и нарушению устойчивости биоце­нозов.